换数学老师后成绩下降

1、做到孩子主动愿意去学习而不是因为他们而变的愿意学习。哲学上说，决定事物发展的关键是内因。所以上，要从小培养孩子好孩子的学习习惯。比如，在某一天固定时间，可以组织家庭集体阅读，关掉一切电子产品。全家一起读书，有了氛围，孩子自然愿意在这种氛围下学习。长期坚持，孩子受到外界的因素就会减弱。

2、如果家庭条件不允许，父母长期为口粮奔波，也没有时间管孩子怎么办呢？这种情况现在也比较常见。

3、这个时候如果工作很忙，那就要给孩子足够的爱，多关心孩子内心的感受，不要只问孩子的成绩，孩子内心得不到父母的爱就会很脆弱，需要从其他身上获得肯定。如果做家长的只是关心孩子成绩，孩子就会拼命想学好成绩获得父母认可，继而对能决定他成绩的人和事就格外关注，也就容易受到影响。