怎么引导孩子自主学习能力

1、制定阶段性目标。发现孩子自学潜力不错的时候，要尽快制定一个阶段性总体目标，让孩子有一个追求的方向，这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。另外，要把总体目标分成一个个切实可行的小目标，制成详细的时间表，让孩子一步步完成。

2、绕过自学中的难关。在自学过程中遇到什么重大的难关或比较枯燥的基础部分不要怕，能啃多少就啃多少，不能啃的就先搁置下来，把那些内容当成公理接受下来、背下来，大胆地向下冲刺，等学完了下面的东西之后再回头来解决它，可能就很容易了。

3、自学必须做好笔记。就技巧而言，自学必须做笔记。先把书上的重要内容画上红线，然后把画好红线的部分记在笔记本上，因为光看书是很难记住的，动笔对加强记忆有很大的好处。

4、自学要扬长避短。首先选择孩子认为最有优势的课程开始自学，因为有优势的课程学起来有兴趣，而兴趣又会使自学的劲头更大、效果更好。学好这一科之后，他就能以这一科的经验推广到其他的科目上，千万别在基础差的课程上开头。

5、让学生学会自主管理。自主管理的关键是调动学生自主管理的积极性。只有学生自己想学习，才能达到学习效果最大化。可以结合外部条件，激发学生自主管理兴趣，打出“自己的事自己做”这一口号。

6、培养学生的自主写作能力。字词句段篇章的综合应用最终体现在作文里，它是学生的语言知识能力的综合答卷。突破这一难关，才能进一步提高学生自主学习的能力。在作文教学方面，教师应紧密联系阅读教材，紧密联系实际生活，多动手、多动口、革新指导的方法等。