早期教育怎么引导孩子阅读

1、给幼儿创设舒适的阅读体验。比起之前的技巧，这一条显得相对“物质”一些。找一个安静的角落，让幼儿坐在你的怀里，大手拉着小手一起翻动书页，这样舒适的氛围，幼儿怎么会不喜欢阅读呢？

2、每天留出固定的阅读时间。幼儿的生活需要稳定性，这样有利于消除不稳定因素对幼儿发展可能造成的负面影响。早期阅读也不例外，家长应该每天留出固定的时间来陪伴幼儿阅读，这样能够帮助幼儿养成阅读的习惯，从而渐渐对阅读产生兴趣。同理，家长也应该每天为幼儿提供固定的阅读场地，帮助幼儿在习惯中建立阅读兴趣。

3、重复阅读同一本书。就像许多粉丝喜欢“二刷”、“三刷”某部电影，幼儿也喜欢重复听同一个故事，看同一本绘本。家长可以反复地为幼儿讲述同一个故事，帮助他们熟悉故事中的情节。除此之外，重复阅读也为家长提供了其他机会，家长可以用不同的形式讲述同一个故事，或是在重复阅读的过程中穿插一些提问。这些引导都是有利于幼儿语言能力、逻辑能力与阅读兴趣发展的。

4、“利用”幼儿的好奇心。有些幼儿就是对阅读提不起兴趣，这可愁坏了家长。其实，有一个很简单的方法也许有效，那就是“利用”幼儿的好奇心。幼儿天性喜欢模仿，而家长是他们模仿的首要对象。家长在家中多进行阅读，并让幼儿察觉到，幼儿自然而然会因为好奇心而对阅读产生兴趣，模仿出阅读的行为。

5、将依恋物融入阅读。很多家长肯定都有这样的经验：幼儿对家里的某个物品特别依赖，也许是一个玩偶、也许是一条毯子。其实这样的物品是幼儿心理上的“依恋物”，能够给予幼儿安全感。