班级良好氛围怎么描写

1、七年九班，是一个团结友爱，活泼上进，充满活力的班级体。全班同学在吴老师的带领下，努力拼搏，积极进取，成为年级里的佼佼者。2、记得，有一名同学扭伤了脚，不得不拄着拐杖来上学，行动很不方便。同学们自愿向他伸出援助之手。每天都扶他上下楼，帮他买饭。同学们无微不至的关怀温暖了他的心。3、对于学习，我们抱着严肃认真的态度。有疑问，马上请教老师。学习好的同学，常常利用自己的时间帮学习有缺陷的同学补课。

良好的班风有哪些：

良好的班级体有共同的奋斗目标，有严明的纪律和融洽的同学关系，有积极向上的舆论氛围。做到主动热情真诚能平等待人，尊重他人，能正确认识和处理同学间的竞争与合作。

纪律是集体利益的可靠保证。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体，关心他人的良好行为，自觉遵守并维护集体纪律。树立主人翁意识，认真完成班集体交给的任务。自觉维护集体的荣誉和利益，努力为集体添光彩。

班级作为学校教学活动的基础单位，其班风如何对学生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。所以我们都渴望一个班级有严明的纪律，良好的学习习惯，积极的学习氛围，蓬勃的精神风貌。