拼出计算器上的6用几根小棒

拼出计算器上的6用6根小棒。小棒是解决数学抽象性与学生形象思维为主的认知矛盾的主要工具。小棒的有效运用可以让枯燥的课堂动起来，将传统的灌输讲解变为主动建构，让学生的思维在动手操作的过程中碰撞，真正让学生的数学学习过程变得深入浅出。低年级学生的抽象思维能力还不发达，仍以直观、形象思维为主，培养他们的数感应从具体的实物入手。而摆小棒对学生认数以及数感的形成，都具有一定的促进和帮助作用，可以拨动学生的心弦，叩开数学之门，为学生后续学习数的运算奠定坚实的基础。