教师的四个关注阶段包含哪些内容

任职前关注阶段

任职前关注阶段：此阶段是职前培养时期，这一阶段职业前教师扮演的仍然是学生的角色，通常只关注自己，并经常对他们所观察到的教师持批判甚至敌视态度。

早期求生阶段

早期求生阶段：是初次接触职业教学的时期，也可以说职前实习教师阶段。他们非常关注自己的教学与控制、对内容的掌握、是否被学生喜欢以及他人对自己的评价，由于经验不足，他们通常压力很大。

关注教学情境阶段

关注教学情境阶段：这一阶段教师关注的是在教学情境下如何开展教学的这一问题。既包括生存关注，也包括对各种教学要求和限制的关注，并设法从学习转向关注教学情景。

关注学生阶段

关注学生阶段：通过对教学工作的体验和经验的不断积累，此阶段教师的关注焦点由教学工作转向学生。他们开始关注学生的学习、关注学生的发展以及关注自身对学生学习和发展的影响等。