五首关于教师节的古诗

己亥杂诗-其五

《己亥杂诗-其五》龚自珍：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。原意指诗人龚自珍甘愿为了国家和黎民百姓，为了似锦繁花，不惜献身化为春泥。后常被用来比喻老师无私奉献的精神，歌颂老师甘愿为了学生的前程而默默耕耘。

奉和令公绿野堂种花

《奉和令公绿野堂种花》白居易：绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。这首诗以桃李代学生，表达了对一个老师桃李满天下、芳名远播的赞美。

无题

《无题》李商隐：相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。将老师比喻为春蚕和蜡烛，借以歌颂老师为了孩子的成长，甘愿用尽自己的一生去坚守。

春夜喜雨

《春夜喜雨》杜甫：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。将老师比作春雨，歌颂他们用自己的言行潜移默化地影响着一代代的学生，用自己的行动为孩子做出榜样。

新竹

《新竹》郑燮：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。既表达了长江后浪推前浪，又表达了后辈应该不忘前辈的扶持教导之恩。作为学生，无论以后取得多大的成就，都应该不忘老师们曾经的辛苦付出。