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如何练习速算能力

2024-10-11 09:03:48

1、打好速算的基本功,口算是速算的基本,要保证速算的准确率,基本口算的教学不可忽视,口算教学不在于单一的追求口算速度,而在于使学生理清算理,只有弄清了算理,才能有效地掌握口算的基本方法。因此,应重视抓好口算基本教学在学生充分理解了算理的基础上,简缩思维过程,抽象出两位数加法的法则,这样,学生理解了算理,亦就掌握了口算的基本方法;

2、理解速算的支架,运算定律运算定律是速算的支架,是速算的理论依据,定律教学要突出规律、公式、法则等的形成过程,抓住运算定律的特点,只有突出规律、公式、法则等的形成过程,抓住运算定律的特点,学生探索和解决实际问题的意识和方法,思维的灵活性才能得到培养;

3、多种速算方法,凑整法根据式题的特征,应用定律和性质使运算数据凑整,即如果有几个数相加能凑成整十、整百、整千等等的数,可以调换加数的位置,那几个数计算简便,就把他们利用加法交换率放置在一起进行计算。连减连乘凑整法依次类推;

4、做一些形式多样的的练习速算能力的形成,要通过经常性的训练才能实现,且训练要多样化,避免呆板、单一的练习方法。每节课前安排适量练习。每节数学课教师视教学内容和学生实际,选择适当的时间,安排3到5分钟的速算练习,这样长期进行,持之以恒,能收到良好的效果。

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